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编辑部吹风:报道主题要提炼

2012-12-26  来源:青鸟报

本报发表过某学校一篇稿件,原素材稿的标题是“某学校全校家长会圆满结束”,经过本报精编发表的稿件标题是“某学校请家长进课堂”。两稿的标题差异在哪里呢?一个是一般叙述,显得平淡;另一个是主题挖掘,突出新闻亮点。其实,类似的情况在投本报的一些稿件中不少,尽管撰稿人努力了,但难免闯入了误区。

新闻的标题不是个无关紧要的把手或入口,而是个主题。主题不提炼、不新颖、没有教育引导意义,不吸引人,新闻就失去了价值。其实这篇稿件内容里实际上已蕴含了吸引人的新闻亮点,作者也有发掘性叙述,但没有悟到它的份量,一般对待,仅仅放在了后面,造成浪费。

我们青鸟集团下属经营实体和单位对本报的供稿最近比较踊跃,许多通讯员积极写稿、发稿,尤以北大南宁附属实验学校、北大青鸟APTECH和北大资源学院的宣传机构最为突出,这很值得肯定。但是一般的应用文写作与新闻写作有一个区别,即前者在标题上一般综合、隐藏,比如什么“年度总结”,好的经验藏在文稿里;后者标题则要求专一、单一、突出,最亮的与众不同的东西一定要尽力表现在最前面,也就是标题上,开篇再从导语开始层层剖析、展开,越道越细,也就是“倒金字塔原理”。所以对比而言,一般的应用文不提倡个性化总体炼题,而新闻稿恰恰需要个性化总体炼题,这一点,需要提请各位通讯员特别注意。

也就是说,大家拿到一个新闻事件,一定要看它最有生命力的点在哪里,这个点的宣传推广价值怎样。一旦选好这个点,就要下功夫提炼,开始可以学别人的,自己基本掌握时要出新。然后考虑如何通过有关的人物、事件、语言、环境、情节去烘托,一篇吸引读者眼球的好稿子就诞生了。

 

当然,其他的东西不是不报道,而是一定要分得开主次。让读者(受众)觉得接受起来自然,就合乎了新闻报道的逻辑性。

此吹风作为一种技巧和基本要领探讨与共勉,略作参考,不特指哪件作品,许多稿件都是连结构加句式带词语编改出的,诚望各位通讯员继续努力。

《青鸟》报编辑部

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